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| TEORÍA
DE RECURSOS Y CAPACIDADES La Teoría de
Recursos y Capacidades procede del ámbito académico (se desarrolla
en los años 80) y viene a ser la precursora de la Gestión del
Conocimiento (años 90), concepto mucho más ligado a la práctica
empresarial. Partiendo
del modelo de las cinco fuerzas de
Porter
(1982), herramienta
fundamental para entender el entorno competitivo y los vectores que
desde el exterior (competidores potenciales, productos
sustitutivos, proveedores, compradores y competidores en la
industria) influyen en las empresas de un mismo sector, el análisis
estratégico ha intentado investigar por qué dentro de un mismo
sector se producen diferencias en el desempeño de las
organizaciones. Por esta razón, el estudio de la estrategia avanzó
hacia el paradigma de la estrategia basada en los recursos y
capacidades que se poseen (enfoque interno), o los que se
deben adquirir para poder competir. En definitiva, se pasa de un
enfoque exterior a uno interior a la hora de fundamentar la creación
de ventajas competitivas. La Teoría de
Recursos enlaza completamente con los conceptos asociados a la Gestión
del Conocimiento. Ambos enfoques se centran en la
generación de capacidades distintivas (también llamadas
competencias fundamentales) a largo plazo. La realidad es que esas
capacidades distintivas se basan en recursos y capacidades de carácter
intangible. Para que los recursos de una empresa sean realmente útiles deben ser adecuadamente combinados y gestionados para generar una capacidad. Así, podemos considerar que una capacidad organizativa es la habilidad de una empresa para llevar a cabo una actividad concreta (en grupo). La relación entre recursos, capacidades, estrategia y ventaja competitiva queda reflejada en la figura siguiente: El
análisis de recursos y capacidades de la empresa se convierte en un
instrumento esencial para el análisis interno y la formulación de
la estrategia de la empresa (
Navas y
Guerras, 1998 ). Nota:
Información facilitada por
Juan Carrión
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