Introducción
Hoy
en día, las organizaciones se ven enfrentadas a la imperante
necesidad de establecer ventajas competitivas de largo plazo, las
cuales puedan adaptarse, en su naturaleza, a los cambios que su
entorno de acción les exige. Ello no se ve definido en el nivel
actual de exigencias impuestas por el entorno de las organizaciones,
debido a que la historia podrá dar testimonio de que desde los
inicios de los acuerdos llamados organizaciones se ha contado con
ese factor de adaptación.
En
esta era donde el desarrollo organizacional ha enfrentado esta dinámica,
existe un enfoque orientado a disminuir los riesgos a nivel empresa:
la gestión del conocimiento.
El
objetivo de la presente exposición es ayudar a visualizar el rol
del conocimiento en la gestión de empresas, visualizando la
agregación de valor y la componente estratégica del mismo.
El
conocimiento en el ámbito de la organización
En
primer lugar, entendamos el conocimiento, a escala individual, como
las creencias cognitivas, confirmadas,
experimentadas y contextuadas del conocedor sobre el objeto a
conocer, las cuales estarán condicionadas por el entorno, y serán
potenciadas y sistematizadas por las capacidades de dicho conocedor,
las que establecen las bases para la acción objetiva y la generación
de valor. Esta definición nos permite comprender el rol que juegan
las personas dentro del ámbito de gestión que está encargado de
generar valor a través del conocimiento. Por otro lado, el
conocimiento de valor para las organizaciones es aquel que da apoyo
directo a las acciones dirigidas al cumplimiento de sus objetivos
fundacionales y su permanencia activa durante su vida activa.
Ahora,
analizando las relaciones entre cada una de las personas componentes
de las organizaciones o grupos de trabajo, serán estas, con sus
conocimientos y relaciones, las que establecerán las capacidades de
cada uno de dichos grupos. Por ello, es imprescindible conocer como
se verán fortalecidas dichas capacidades grupales al determinar los
niveles de conocimiento, cohesión y confianza existentes en cada
una de dichas redes.
Por
lo tanto, el conocimiento existente en la organización se puede
entender como el conocimiento sinérgico, resultado de las
diferentes interacciones desarrolladas a través de la historia
operativa de la organización, sobre el cual dicha organización
desarrollará cada una de sus acciones, orientadas a través de sus
objetivos empresariales y su visión de largo plazo.
La
Gestión del conocimiento
La
Gestión del conocimiento debe ser entendida como la instancia de
gestión mediante el cual se obtiene,
despliega o utiliza una variedad de recursos básicos para apoyar el
desarrollo del conocimiento dentro de la organización. Es por ello
que entender cómo estructurar las iniciativas de Gestión del
conocimiento generará una ventaja a la hora de considerar al
conocimiento dentro de la estrategia de la organización.
Los
objetivos de la Gestión del conocimiento
Los
objetivos que han dado base a la Gestión del conocimiento son:
-
Formular
una estrategia de alcance organizacional para el desarrollo,
adquisición y aplicación del conocimiento.
-
Implantar
estrategias orientadas al conocimiento.
-
Promover
la mejora continua de los procesos de negocio, enfatizando la
generación y utilización del conocimiento.
-
Monitorear
y evaluar los logros obtenidos mediante la aplicación del
conocimiento.
-
Reducir
los tiempos de ciclos en el desarrollo de nuevos productos,
mejoras de los ya existentes y la reducción del desarrollo de
soluciones a los problemas.
-
Reducir
los costos asociados a la repetición de errores.
Para
ello es necesario comprender cual es el proceso asociado a la Gestión
del conocimiento y cómo este proceso establece las características
de cada proyecto de Gestión del conocimiento.
El
proceso de Gestión del conocimiento
El
proceso de Gestión del conocimiento debe entenderse como los
subprocesos necesarios para el desarrollo de soluciones orientadas a
generar las bases del conocimiento de valor para la organización.
El proceso presentado en la figura 1 representa la cadena de
agregación de valor a cada una de las instancias de conocimiento
existentes en la organización. Cabe
destacar que el proceso de Gestión del conocimiento se centra en el
concepto de generación de valor asociado al negocio, el cual ayudará
a descartar las instancias de conocimiento que sean no-relevantes.

Tal
como se representa en la figura 1, la Gestión del conocimiento
puede ser descrita como el proceso sistemático de detectar,
seleccionar, organizar, filtrar, presentar y usar la información
por parte de los participantes de la organización, con el objeto de
explotar cooperativamente los recursos de conocimiento basados en el
capital intelectual propio de las organizaciones, orientados a
potenciar las competencias organizacionales y la generación de
valor, donde:
-
Detectar:
Es el proceso de localizar modelos cognitivos y activos
(pensamiento y acción) de valor para la organización, el cual
radica en las personas. Son ellas, de acuerdo a sus capacidades
cognitivas (modelos mentales, visión sistémica, etc.), quienes
determinan las nuevas fuentes de conocimiento de acción.
-
Seleccionar:
Es el proceso de evaluación y elección del modelo en torno a
un criterio de interés. Los criterios pueden estar basados en
criterios organizacionales, comunales o individuales, los cuales
estarán divididos en tres grandes grupos: Interés, Práctica y
Acción.
-
Organizar:
Es el proceso de almacenar de forma estructurada la representación
explícita del modelo.
-
Filtrar:
Una vez organizada la fuente, puede ser accedida a través de
consultas automatizadas en torno a motores de búsquedas. Las búsquedas
se basarán en estructuras de acceso simples y complejas, tales
como mapas de conocimientos, portales de conocimiento o agentes
inteligentes.
-
Presentar:
Los resultados obtenidos del proceso de filtrado deben ser
presentados a personas o máquinas. En caso que sean personas,
las interfaces deben estar diseñadas para abarcar el amplio
rango de comprensión humana. En el caso que la comunicación se
desarrolle entre máquinas, las interfaces deben cumplir todas
las condiciones propias de un protocolo o interfaz de comunicación.
-
Usar:
El uso del conocimiento reside en el acto de aplicarlo al
problema objeto de resolver. De acuerdo con esta acción es que
es posible evaluar la utilidad de la fuente de conocimiento a
través de una actividad de retroalimentación.
Sobre
el proceso descrito anteriormente, es posible desarrollar el
concepto de proyecto de Gestión del conocimiento, el cual tiene
como objetivo generar las instancias que reflejen de manera práctica
cada una de las etapas del proceso.
Proyectos
de Gestión del conocimiento
Algunos
tipos de proyectos se pueden catalogar dentro de las clases que se
detallan a continuación:
-
Capturar
y reusar conocimiento estructurado:
Este tipo de proyectos reconoce que el conocimiento se encuentra
embebido en los componentes de salida de una organización,
tales como diseño de productos, propuestas, reportes,
procedimientos de implementación, código de software, entre
otros.
-
Capturar
y compartir lecciones aprendidas desde la práctica:
Este tipo de proyectos captura el conocimiento generado por la
experiencia, el cual puede ser adaptado por un usuario para su
uso en un nuevo contexto.
-
Identificar
fuentes y redes de experiencia:
Este tipo de proyectos intenta capturar y desarrollar el
conocimiento contenido, permitiendo visualizar y acceder de
mejor manera a la experticia, facilitando la conexión entre las
personas que poseen el conocimiento y quienes lo necesitan.
-
Estructurar
y mapear las necesidades de conocimiento para mejorar el
rendimiento: Este tipo de proyecto
pretende apoyar los esfuerzos en el desarrollo de nuevos
productos o el rediseño de procesos haciendo explícito el
conocimiento necesario para una etapa particular de una
iniciativa.
-
Medir
y manejar el valor económico del conocimiento:
Este tipo de proyecto reconoce que los activos tales como
patentes, derechos de autor, licencias de software y bases de
datos de clientes, crean tanto ingresos y costos para la
organización, por lo que se orientan a administrarlos más
juiciosamente.
-
Sintetizar
y compartir conocimiento desde fuentes externas:
Este tipo de proyectos intentan aprovechas las fuentes de
información y conocimiento externas, proveyendo un contexto
para el gran volumen disponible (Universidades).
Es
importante destacar que los distintos proyectos descritos
anteriormente concuerdan en una visión objetiva de negocios: la
agregación de valor en torno a las necesidades de la organización.
Conclusiones
La
Gestión del conocimiento se presenta a las organizaciones modernas
como una instancia de Gestión orientada a sacar valor de una fuente
de competencias que siempre se ha tenido y, hasta hoy, no ha sido
considerada como tal: el conocimiento. Tal como asegura Lew Platt,
Director de Laboratorio de Hewlett Packard, " Si sólo HP
supiera lo que HP sabe seríamos tres veces más productivos",
reflejan la importancia de gestionar el conocimiento dentro de la
organización.
Por
otro lado, conocer el proceso involucrado ayuda a visualizar las
acciones orientadas a concretar cada uno de los objetivos de la
Gestión del conocimiento. Lamentablemente muchas instancias de
Gestión del conocimiento inician sus esfuerzos en generar mapas y
estructuras sin considerar como el proceso condiciona dichos
esfuerzos. Ello se ve reforzado a la hora de establecer que tipo de
proyecto es necesario para cumplir con los objetivos y metas que son
esperados que cumpla la Gestión del conocimiento.
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